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　　成功的家教与父母的言语表达息息相关，尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养等产生深刻的影响。

　　蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！正确的家庭教育应该是什么？是父母帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人。

　　只有父母的教育观念发生了转变，孩子才能接受良好的家庭教育，才能终身受益。成功的家教源于父母与孩子间相处的种种，而语气影响孩子的一生。

　　信任的语气 孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。例如，孩子想学羽毛球，你用信赖的语气说：“孩子，只要努力学，一定能学会的。”这无形中给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生怀疑。

　　尊重的语气 从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长，这种自我意识会愈发强烈。孩子有了一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出不同的看法和要求时，不要认为是他不听父母的话，跟父母对着干而粗暴地反对。如家长要求孩子学习，可他还想再跟小伙伴们玩一会儿，家长不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿， 不过，玩完了，可一定要学英语啊。”孩子就乐于接受了。

　　商量的语气 每个孩子都是有自尊心。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说:“宝贝，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气:“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也不开心。

　　赞美的语气 每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。

　　当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品:“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

　　鼓励的语气 要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上，你如果责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气:“不小心打碎了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给孩子实践的方法，又给了他再次尝试的信心。